В городе Дюртюли прошел Кубок Республики Башкортостан по Восточному Боевому Единоборству в дисциплине «Сетокан» среди учащихся, посвященный 72-летию Победы в Великой Отечественной войне. В состязаниях участвовало 13 команд со всей Башкирии, более 300 участников.

     Команда спортивной школы под руководством тренера-преподавателя Ильнура Фанировича, в количестве 18 воспитанников приняли участие на этих соревнованиях.

    Воспитанника спортивной школы заняли 3 общекомандное место.

День Победы – это радостный и горький праздник. Да он и не может быть иным! Потому что не бывает безоблачной радости, радости без слез и печали. В эти дни, когда оживает природа, мы чувствуем, как прекрасна жизнь! Как дорога она нам! И понимаем, что мы живем благодаря всем, кто воевал, погибал, выживал в тех страшнейших условиях, когда, казалось, невозможно было выжить. 
В актовом зале МБОУ СОШ с.Красная Горка прошла литературно – музыкальна композиция « День победы – праздник всей страны»,  посвященная Дню победы. Участвовали ученики 10 « Г » , 1 « А», 8« А», 5 « Б » классов. Дети читали стихи, пели частушки и песни о войне «В землянке»,» «О той весне».
Данное мероприятие  способствовало воспитанию патриотических чувств, любви и гордости за свою страну, уважительного отношения к ветеранам войны,  интереса к героическому прошлому своей страны.

В День Победы праздничные торжества начались главным событием - митингом в сквере Героям Советского Союза Аскину Г.Г. и Г.Ф. Шайхутдинову. С утра в этом излюбленном месте народу было многолюдно. Взрослые поздравляли друг друга с главным праздником страны, не будь его – не было бы других праздников, не было бы и самой страны. Три года, десять месяцев и еще 18 дней длилась Великая Отечественная война. Каждая семья ждала живыми с фронта родных и близких. Но не все вернулись с полей сражений. Среди них есть и жители Нуримановского района.

В сквер собирается все больше людей. У памятника с оружием в руках несут почетный караул воспитанники патриотических клубов. Рядом стоят воины-интернационалисты. Скоро начинается митинг. Слово предоставляется главе администрации муниципального района А.Р.Нусратуллину. Азамат Ризванович поздравил всех с праздником и поблагодарил ветеранов за победу над злейшим на то время врагом человечества, за то, что они дали возможность жить в свободной стране нынешнему поколению, трудиться, воспитывать детей и внуков.

Далее состоялось возложение Гирлянды Славы и Гирлянду Памяти к памятнику. Начиная с 70-летнего события Победы, нуримановцы участвуют во Всероссийской акции «Бессмертный полк». Эта памятная церемония - очень личная для каждого и очень важная во всеобщем уважении подвига героев Великой Отечественной - продолжается. И с каждым годом число участников акции увеличивается, благодаря чему в «Бессмертный полк» «встает» все больше наших земляков, сражавшихся за Родину. Далее торжества продолжались в парке Победы. На площади перед зданием ЗАГСа был дан большой праздничный концерт « Поклонимся Великим тем годам». Праздник удался на славу. Всех поздравляем с праздником - Днем Великой Победы!!!

Сотрудники детского сада "Светлячок" с.Павловка провели праздник, посвященный Дню великой Победы. Началось мероприятие с того, что ведущая - Нагимова Г.Х. - рассказала о том, что шел далекий, 1941 год, было мирное время, граждане Советского союза жили обычной трудовой жизнью, когда на страну напала фашистская Германия. "Нам было что защищать!" - прозвучали слова ведущей: родные леса и поля, домик на горе, белую березку под окном..." Мы защищали свою Родину!"

Дети рассказывали стихи о Родине, о воинах-освобдителях, защитниках Отчизны, о великих и страшных боях, развернувшихся на территории России; пели песни о Родине и Победе; исполняли танцы - "Вальс", "Катюша", "Танец моряков". Праздник закончился массовой музыкально-ритмической композицией, в конце которой дети подарили сотрудникам белых журавликов - символ мира. Мероприятие было не только ярким, насыщенным, но и поучительным и патриотичным.

  9 Мая в селе Павловка прошел торжественный митинг, посвященный Дню Победы. На митинге чествовали участников Великой Отечественной войны, вдов и тружеников тыла.

День Победы – замечательный  праздник, в этот  день мы вспоминаем о великой Победе и о тех, кто отдал свои жизни ради неё. Как поётся в известной песне «это радость со слезами на глазах…» Так было и в этом году…

       Митинг традиционно  прошел возле обелиска памяти павших в годы Великой Отечественной Войны. Открыл митинг глава Новокулевского сельского поселения Ханов Б.А.  Далее жители села чествовали участников Бессмертного полка.

      В торжественной и строгой обстановке прошел праздничный митинг. Школьники  МБОУ СОШ с.Новокулево читали стихи, пели песни военных лет,  а учащиеся выпускных классов несли почетную вахту памяти и возлагали венки возле монумента. Прошествовал по селу Бессмертный полк. Запомнился и праздничный концерт, в котором школьники тоже приняли участие. Все артисты, участвующие в концерте, в том числе и школьники, были встречены зрителями с  теплотой и радушием.

         Память о предках  составляет главное богатство нашей души. Ведь для того, чтобы мы сейчас жили и были такими, какие мы есть, многие поколения людей создавали наше общество, делали жизнь такой, какой увидели ее мы. Да и в нас самих — прямое продолжение нравственных, культурных, исторических ценностей дедов и прадедов. С каждым годом редеют ряды ветеранов, а 1945 год от нас все дальше и дальше…Но несмотря на это нам, ныне живущим, важно не только сохранить память о тех страшных годах, но и передать ее последующим поколениям.

9 мая в рамках празднования Дня 72-годовщины великой Победы в Красноключевском сельском поселении состоялся торжественный митинг, активное участие в котором приняли обучающееся МАОУ СОШ с.Красный Ключ. 

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ), подведомственная организация Рособрнадзора, в марте-апреле 2017 года провел общественно-профессиональное обсуждение перспективной модели ЕГЭ по литературе и модели устной части ГИА-9 по русскому языку. 

Решение о создании перспективной модели ЕГЭ по литературе было принято в 2015 году. В 2016 году такая модель была разработана и в апреле-мае 2016 года апробирована в 13 субъектах РФ. Ее в целом поддержали 94% учителей, участвовавших в апробации. 

Изменения, внесенные в модель ЕГЭ по литературе, призваны улучшить ее содержательные и структурные параметры. Из нее исключены задания с кратким ответом, таким образом, экзамен по литературе будет состоять только из заданий, требующих развернутых ответов. Также в новой модели увеличено число заданий по выбору ученика, повышены требования к объёму сочинения, усовершенствованы критерии оценивания развернутых ответов и инструкции. 

В течение 2016 года модель обсуждалась на различных площадках. В 2017 году перспективная модель ЕГЭ по литературе была доработана и размещена на сайте ФИПИ для второго этапа общественно-профессионального обсуждения. 

Предварительные итоги данного обсуждения показали, что подавляющее большинство специалистов поддержали предлагаемые изменения и отметили значительные преимущества новой модели. Были получены отзывы из 23 субъектов РФ. 99% участников обсуждения высказались за внедрение данной модели. В ходе обсуждения были даны предложения о доработке некоторых заданий, структуры модели, инструкции и системы оценивания. 

В настоящее время проводится новая апробация перспективной модели ЕГЭ по литературе в 44 регионах России, решивших принять в ней участие. В мае апробация будет завершена и специалисты ФИПИ подведут ее итоги. При положительных результатах предполагается, что перспективная модель ЕГЭ по литературе будет введена в 2018 году. 

В августе на сайте ФИПИ будут размещены проекты документов, определяющих структуру и содержание КИМ ЕГЭ 2018 года. С августа по октябрь пройдет широкое обсуждение данных проектов и будет принято окончательное решение о переходе на новую экзаменационную модель. 

В марте-апреле 2017 года также проводилось общественно-профессиональное обсуждение модели раздела «Говорение» в государственной итоговой аттестации по русскому языку и образцов контрольных измерительных материалов (КИМ) для проверки устной речи девятиклассников. 

Были разработаны образцы КИМ для двух возможных организационных форм проведения устной части ГИА по русскому языку. В первой организационной форме часть "Говорение" проводится за компьютером с использованием специального программного обеспечения и аудиогарнитуры: учащийся получает задания, на которые дает устные ответы, которые записываются и направляются для дальнейшей проверки экспертам (аналогично устной части ЕГЭ и ОГЭ по иностранным языкам). Во второй организационной форме часть "Говорение" предполагает проведение беседы учащихся на выбранную тему с членами экзаменационной комиссии; при этом в аудитории присутствует независимый эксперт, который оценивает качество устной речи экзаменуемого. 

Пилотная апробация двух организационных моделей устного экзамена по русскому языку была проведена осенью 2016 года в трех регионах России: Московской области, Татарстане и Чеченской Республике. 

В ходе общественно-профессионального обсуждения предложенных моделей поступило более 20 отзывов общественности по опубликованным материалам. Также были получены официальные экспертные заключения от 17 субъектов РФ. 

На основе полученных заключений и предложений проводится доработка заданий и критериев оценивания. В сентябре-октябре 2017 года планируется проведение в регионах России новой широкомасштабной апробации модели устной части ГИА по русскому языку.

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки и Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) призывают будущих участников ЕГЭ, их родителей и педагогов при подготовке к экзаменам пользоваться только официальными источниками информации. Тренировочные ресурсы и пособия авторов, не имеющих отношения к Рособрнадзору и ФИПИ, не гарантируют наличия в них достоверной информации о том, какие задания могут встретиться выпускникам на ЕГЭ 2017 года.

 

Готовясь к экзаменам, стоит, прежде всего, обратить внимание на сайт Рособрнадзора и официальный информационный портал единого государственного экзамена – там в первую очередь публикуется информация о ЕГЭ, которая так или иначе может касаться интересов будущих участников. На этих ресурсах можно ознакомиться с порядком проведения экзаменов, расписанием, сроками выдачи результатов, найти ответы на часто задаваемые вопросы. 

Региональные органы управления образованием на своих информационных ресурсах также размещают информацию о проведении ЕГЭ и регламентирующие документы, учитывающие специфику региона. 

Информация о содержании контрольных измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ и о том, какие задания могут встретиться на экзамене по конкретному предмету, содержится на сайте разработчиков экзаменационных материалов ЕГЭ – Федерального института педагогических измерений (ФИПИ). 

Для понимания того, как нужно выполнять экзаменационную работу, следует в первую очередь ознакомиться с демонстрационными версиями КИМ ЕГЭ по предметам этого года. Они помогут составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме и уровне сложности. Кроме того, в демонстрационном варианте приведены критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом. С ними важно ознакомиться, чтобы понимать требования к полноте и правильности записи ответа. 

При ознакомлении с демоверсиями КИМ ЕГЭ 2017 года следует иметь в виду, что задания, включенные в них, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться на ЕГЭ. Полный перечень вопросов и тем, которые могут встретиться на экзамене, приведен в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников. Его можно использовать при составлении плана повторения материала перед экзаменом. 

Также на сайте ФИПИ размещен Открытый банк заданий ЕГЭ, который содержит более 40 тысяч заданий, используемых при составлении вариантов КИМ ЕГЭ по всем учебным предметам. Он поможет сориентироваться в экзаменационном материале и потренироваться в выполнении типовых заданий. 

Для чего нужна зарядка? –
Это вовсе не загадка –
Чтобы силу развивать
И весь день не уставать.